如皋外國語學校班會活動方案

如皋外國語學校班會活動方案班級 三（8） 第 一 周 班主任 吳小花 班會主題 我學會與人相處活 動目 的知識目標了解與人相處的學問，使學生懂得與人友好相處的重要性。 能力目標初步學會基本的交往原則和交往技巧。 情感目標讓學生體驗與人友好相處的快樂。活動方案（一）談話導入 師今天我們的教室真干凈啊能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎（表揚） 師剛剛被表揚的幾位同學，能告訴大家你現在的心情嗎（活動） （二）談感受 1、前后座的四人分為一組，每人說出三次自已被表揚的經歷和當時的感受。 2、老師在各組選出一名同學向全班同學陳述。 （三）互相贊美 1、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對方的三處，依次寫在小紙條上，寫上自已的名字交給老師。 2、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個大信封里，隨機請同學上來抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學聽。 3、請被讀到的同學向大家說自已被贊美的感受和感謝。 （四）贊美他人 1、請每位同學找出生活中三個贊美的對象，比如爸爸媽媽，老師，同學，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。 2、向老師說出自已準備贊美他們的時間和方式。 （五）理解課題 師剛才許多同學體驗到了贊美，也向別人表達了贊美，相信大家感受到了贊美的力量。現在請大家想一想我們課本上的課題“送人玫瑰手指留香”的意思是什么 （六）朗讀短文贊美的力量 1、請一位朗讀好的同學起來有表情地朗讀贊美的力量 。 2、思考討論要不要贊美他人。 哪些同學有了自已的答案全班交流。 （七）辯論表演 1、請持有相同觀點的同學自動組成一組，進行小范圍的辯論表演。 2、請全體同學為辯論雙方打分。 （八）閱讀文章孤獨的小美 1、請同學閱讀孤獨的小美 。 2、師問你們有沒有過類似的情況你自已或周圍同學的 3、角色互換師問假如你是小美，你準備怎么辦（收集金點子） 4、師總結我將同學們的金點子匯總起來，想辦法通過課文的編者交給小美，好嗎（九）小結 找一找，自已周圍有哪些需要幫助的同學自已的力量如果 不夠，試著約請其他同學共同商定友情幫助的方案。備 注2012 年 9 月 3 日如皋外國語學校班會活動方案班會主題 男生女生不一樣活 動目 的1、知識目標讓學生從小就科學地認識到男女生在性別上的差異所帶來的體能、思維、個性心理等方面的不同，學會科學地面對這些差異。 2、能力目標引導學生理解男女生除了生理上的不同外，還有各方面的特征差異，這些差異沒有優劣之分，只是特點不同而已。 3、情感目標引導學生學會發現異性同學會優勢，學會揚長避短、取長補短，共同健康成長。活動方案（一）導入 請男女同學代表分別向大家介紹自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士。 （二）展示風采 1、請同學展示男生沙龍和女生沙龍的標志、口號、議題、主持人、特邀嘉賓。 2、請全班同學評選最佳口號。 （三）我們都是好樣的 1、請男生從女生俱樂部中列出本班女生的十大優點。 2、請女生從男生沙龍中找出本班男生的十大優勢。 （四）共同成長 1、閱讀我的“野蠻” 同桌 。 2、啟發學生發現同桌的優點，參照短文，根據同桌特點，改寫為可愛的同桌 。 （五）交換快樂 1、請男女同學分角色朗讀“交換快樂”中的內容。 2、引導每一組同桌討論，說說自己從同桌異性 得到哪些幫助，向對方表示感謝。 3、請每一個同學依次說出同桌異性 值得自己學習的優點。 （六）共同成長 1、討論教材中童話的寓意。 2、完成教材中的“設想一”和“ 設想二”，鼓勵學生大膽想像假如是單純的男生校或女生校的學習生活場景。 3、教師總結男生女生共同成長的意義。 （七）活動總結1、師如果你是女同學，請你在周圍選幾個特別值得你學習的男同學做好朋友；如果你是男同學，請你在周圍選幾個你認為值得你學習的女同學做好朋友。 2、評選班級的女生之星“紅星”和男生之星“ 藍星 ”。 五、課后反思備 注2012 年 9 月 10 日如皋外國語學校班會活動方案班會主題 科學技術真神奇活 動目 的1、感受科學技術就在日常生活當中，探究科學技術創造發明對社會各個領域的影響。2、了解人類歷史上重大的科學技術成就及其對社會發展進步的推動作用。活動方案一、 日常生活中的科學技術1、表演小品煙熏火燎的材灶做飯和清潔、省力的電飯鍋做飯。2、討論小品中兩種方法的利與弊。3、分組用不同的學習方式，擴展了解、感受日常生活中的其他科學技術運用。二、向學生拓展介紹動力的演進三、展示搜集到的歷史上重大科學技術發明資料四、現代、未來科學即使成就及發展1、 觀看相關影視記錄片2、 組織探究其中科學技術問題，看誰提的問題多而有探究力。3、 教師展示未來科技發展動態資料，進一步激發學生的科技興趣和熱情備 注2012 年 9 月 17 日如皋外國語學校班會活動方案班會主題 走近科學家活 動目 的1、了解國內外著名的科學家及其創造發明的主要成就，尊敬科學家，崇尚科學精神和科學態度。2、從科學家的經歷、言行中，體會、感受他們的科學精神與科學態度，吸取精神財富。活動方案一、 我所認識的科學家1、 制作表格引導學生搜集資料。2、 課堂交流對所搜集的科學家的 認識。3、 交流討論所了解的科學研究領域，特別是不斷創新的科學研究領域。二、引導學生提煉科學家愛國、奉獻故事中的感人語言、行為， 。三、大膽質疑、謹慎求證的科學態度培養四、科學家格言大講堂1、 搜集各自喜愛的科學家格言2、 交流對科學家格言的認識體會。3、引導學生確定自己的榜樣、努力方向。備 注2012 年 9 月 24 日如皋外國語學校班會活動方案班會主題 千里友情一線牽活 動目 的1、了解現代通信的主要類別和形式及特點，感受現代通信給人們生活帶來的變化。2、能正確運用書信等基本通信方法，遵守通信的基本禮貌和有關法律法規。3、了解古代人們的主要通信方式。活動方案一、小調查1、每位同學回家問家人以往的主要通信方式是哪些現在又主要運用什么方式與外界溝通這些變化給自己的生活帶來了哪些方便和不便2、把調查結果在班級進行交流，總結。二、看得見的信使與看不見的信使1、學生說說對現代通信的了解程度，引導歸納出兩大種類一是看得見的郵政類，是看得見的，一是電信，主要通過光波、電波傳遞，是看不見的信使。 。2、同學們將通信方式分類，說說各有什么特點。 。三、給遠方的朋友寫封信1、請同學們各自選擇一位遠方的朋友或不認識的朋友2、了解收信人的準確地址、郵政編碼。正確書寫信封。3、寫一封信充分表達自己的意愿，學習正確的書信格式。4、選擇合適的郵遞方式。四、郵票中的故事1、收集不同郵票，了解每張郵票后面的故事。2、交流自己最喜愛的郵票和故事，感受方寸之間的學問。3、引導同學們總結郵票的基本種類和基本知識。五、古代通信故事打擂大1、學生課前收集古代人們傳遞信息的方式和相關的人物與故事。2、交流自己的故事，看誰的故事最有趣，最吸引人。六、探究活動為什么現在郵局的服務臺越來越小1、學生自由分組2、同學們分工合作，到郵局了解現在郵政的情況，了解現在與過去有何不同為什么服務臺越來越小3、交流匯報。備 注2012 年 10 月 9 日如皋外國語學校班會活動方案班會主題 繽紛的網絡世界活 動目 的1、了解網絡給人們的生活學習帶來的便利和快捷。2、掌握基本的網絡知識和搜索能力。3、知道網絡是雙刃劍，正確認識選擇網上的各種信息遵守網絡道德規范。活動方案一、大家一起來上網1、同學們自己確定上網計劃，想想通過上網最想解決什么問題，確定上網目的。2、同學們上網尋找答案，看自己的問題能否通過網絡解決。3、同學們將自己的上網經過和結果在全班交流，說說自己如何上網的，問題有沒有得到解決感受和體驗怎樣在上網過程中遇到了哪些情況二、 “向網絡游戲說再見 “主題班會1、學生課前收集有關青少年沉迷網絡的具體事例。2、同學們將收集的事例交流，說說沉迷網絡有什么危害，聯系實際談談感受。3、全班制定倡議書，向網絡游戲說再見。三、網絡知識競賽1、課前收集有關網絡知識，制作網絡知識競賽題。2、各組選出一名同學擔任組長，抽取必答題，答對加 10 分。3、各小組進行搶答題，答對 10 分，答錯扣 10 分。4、宣布獲勝小組。四、小調查，互聯網對青少年的影響1、分小組調查2、把調查結果設計成表格，統計調查結果，撰寫調查報告。3、公布調查結果，教師進行總結陳述。五、我喜愛的網站推薦1、學生把自己喜愛的網站在全班面前進行推介，要說出理由和收獲。2、同學們投票選出最喜愛的網站。備 注2012 年 10 月 15 日如皋外國語學校班會活動方案班會主題 中國古代科技之光活 動目 的1、感受古代先民的聰明智慧，初步了解我國古代主要的科技成就。2、知道中國是有著幾千年歷史的文明古國，為自己是一個中國人而感到驕傲。3、 熱愛祖國，樹立為中華之崛起而努力的信心。活動方案活動一組織學生參觀搜集古代科技成就的圖片和資料。活動二自制指南針。組織同學們在制作的過程中觀察指南針的變化，說說它的基本原理。活動三探究活動如果沒有指南針，我們可以通過什么方式分別方向。1．觀察和采訪身邊的人，了解他們通常是怎能們分別方向的。2． 將自已了解的情況在班上作一次交流。活動四尋訪生活中的中醫與中藥1． 請同學們回家問問自己的父母或朋友，他們在什么情況下會選擇中醫和中藥，了解他們選擇的理由。2．談談自己對中醫與中藥的認識。活動五中華名醫故事會活動六我的生活小發明或小創意1．請同學們尋找自己生活中需要解決的問題。開動腦筋尋找解決辦法。2．交流。備 注2012 年 10 月 22 日如皋外國語學校班會活動方案班會主題 校園安全主題班會活 動目 的學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。活動方案一、學習安全知識1、日常行為安全不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。2、體育課、實驗課安全上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。 3、集體活動安全班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。4、心理健康安全教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。5、安全順口溜上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，二、安全知識問答1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。 （出示警示牌，學生指認）2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全（同學自由發言）三、班會尾聲班主任講話同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。 在祝你平安的歌曲中結束本次班會。備 注2012 年 10 月 29 日如皋外國語學校班會活動方案班會主題 安全自護系著你我他活 動目 的1、讓隊員初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自己。2、用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展隊員對“自護”知識的理解和運用，培養隊員各方面的能力。3、形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養隊員自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。活動方案（一）簡介本次活動的意義為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創“安全學校”活動，為了使隊員們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題中隊會。（二）“自護”能力表演和知識競賽1、舞蹈（我們去郊游）事故效游途中，一位隊員不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。2、知識問答和即興表演（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小隊員安全教育日”（2）路口的交通指揮信號有哪些（3）即興表演如果你不小心燙傷了手處理方法對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。3、回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。4、知識問答（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么5、舞蹈21 世紀的中國娃事故一群快樂的小隊員在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。急救辦法用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）（三）結束語時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。隊員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向 21 世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。備 注2012 年 11 月 5 日如皋外國語學校班會活動方案班會主題 注意交通安全活 動目 的通過活動，使隊員認識一些常見的交通標志，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命。活動方案（一）展開聯想，揭示活動主題 出示課件各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。 隊員認真地聽著，仔細地看著（二）、游戲活動在活動中體會交通規則的重要性。 （三）和交通標志交朋友（四）擦亮眼睛辨是非。主持人 2這些隊員真棒再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非 ”。 看看哪些行為有交通安全意識 哪些行為沒有交通安全意識總結 今天我們學做了警察叔叔，學到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全，人人遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛士。備 注2012 年 11 月 12 日如皋外國語學校班會活動方案班會主題 做安全平安的小主人活 動目 的使隊員了解基本的交通規則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，養成良好的遵守交通規則的習慣。活動方案（一）導入我們愛學習，我們愛勞動，我們是充滿生機的新一代，是祖國的未來。我們在父母的精心呵護下一天天長大，在老師的悉心哺育下快樂成長。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來；看到一些慘不忍睹的災難在我們身邊發生。（二）猜謎語（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。 謎底（人行橫道） （2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵， 紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。 謎底（紅綠燈） （3）知識競賽辨認交通安全標志。（4）學習知識聽聽交警叔叔是怎么說的。在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；幾個小伙伴一起外出時，不要相互追逐、打鬧；行走時要專心，注意周圍情況。在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓車輛，不與車輛爭道。在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。建議一年級小學生外出都頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發現、避讓。（5）游戲安全過馬路。通過表演，教會隊員們掌握過馬路的正確方法。（6）學習兒歌紅燈停，綠燈行，黃燈亮時要注意；走路要走人行道，不要吵鬧不亂跑；過馬路，左右看，要走人行橫道線，交通規則要記牢，要牢記（三）結束程序師同學們，我們今天舉行的“做安全平安的主人” 主題班會，大家增長了不少交通安全知識。今后，不但要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的小弟弟、小妹妹們宣傳，人人爭做做安全平安的主人。備 注2012 年 11 月 19 日如皋外國語學校班會活動方案班會主題 心中有“規則 ”活 動目 的1、知識目標幫助學生了解社會對規則的態度，培養收集資料、獲取信息、修正自我、約束自我的能力。 2、能力目標幫助學生了解社會對規則的態度，從而樹立起規則在心中的意識，并在生活中努力做到遵守規則。 3、情感目標通過學習一些故事，引導學生認識規則在生活中的重要性，教育學生要遵守規則，嚴以律己。活動方案（一）談話導人 1、同學們，在 2003 年的 4 月，我們經歷了一場沒有硝煙的戰爭，驚心動魄整個世界也同樣受到了震撼在這場戰爭中，作為主力的是身穿白衣的醫護人員和醫學、科學工作者們，你們知道嗎是的，就是它SARS（j 典型性肺炎） 。 2、說說你了解的你身邊的 SARS。 （學生自由漫談，關于 SRAS） 3、教師總結在我國，SARS 又被稱為非典型性肺炎，是一種傳染性很強的疾病。（二）議一議 1、請你回憶一下，在我們抗擊“非典”的時候，制定了哪些規則（小組討論，并做好記錄）2、交流匯報。 （三）換位體驗活動 1、想像一下，如果沒有這些規則或是大家都不遵守這些規則的話，情況會變成什么樣，你能想像得出來嗎（小組討論） 2、交流匯報。 3、把你的感受寫在書上，好嗎 （四）故事會 1、 （配樂）教師講述劉世震老人的故事。 2、你聽了這個故事的感受，你想說些什么 3、在抗擊“非典” 的過程中，我們的身邊、電視上每天都在上演著、報道著許多真人真事，你能來說一些嚴格遵守規則的人和事嗎 （五）聯系生活 1、有哪些不遵守規則的行為起到了助長“非典”的快速擴散的作用（小組討論） 2、交流討論。 3、把你認為最重要的填寫在你的書上。 4、在“非典”流行期間，一位在京某醫院進修的醫生黃某被感染 請你們去看一看書上的這則事例，和你的組內同伴議一議，在這件事中，有哪些不遵守規則的行為。 5、交流討論。 6、談談你對這件事的看法和感受。備 注2012 年 11 月 26 日如皋外國語學校班會活動方案班會主題 我們的科技樂園活 動目 的1、引導學生樂于參加科技活動，培養學生的動手能力，探究興趣和合作意識。2、在生活中，培養學生勇敢、堅韌、不驕不躁的意志和品質。3、啟發學生從小立科學之志，行科學之事，熱愛科學事業的精神。活動方案一、科技小講堂1、資料準備。2、采取自由發言的方式開展講演，講演完畢可安排時間回答學生的問題3、投票選出科技小博士。二、擂臺爭霸1、科普知識競賽活動。（1） 學生分成科普知識競賽命題小組、競賽小組、拉拉隊、主持人。（2） 開展競賽活動。（3） 啟發學生自主總結活動結果。2、 科學辯論會（1） 組織學生設計辯論題目，組成小評委（2） 自愿報名參加辯論比賽。（3） 由學生在小組推選代表，總結活動收獲。備 注2012 年 12 月 3 日如皋外國語學校班會活動方案班會主題 傳媒家族活 動目 的1、了解現代媒體的主要類別和形式。2、感受各種媒體對人們生活的影響。3、正確選擇和識別各種傳媒，獲取有益的信息。活動方案一、新聞發布會活動準備不知發布會現場，確定主持人，各同學課前收集自己感興趣的資料。活動過程1、每位同學逐個上臺發布自己的新聞，主持人一一詢問新聞來源，并問為什么選擇此媒體，講明喜愛的原因，把媒體寫在黑板上。2、主持人統計同學們獲取新聞的媒體種類，看哪種最受同學們的喜愛，適時補充。二、小調查1、學生在家調查家人最喜愛的傳媒類型，做好相應的記錄，做好調查表格。2、同學們將調查結果在小組內交流，然后指名將結果發布。三、小辯論看電視好還是看書報好1、自由選擇分組2、各組收集自己主張的理由，選出辯手，進行辯論，其他人可用舉手補充發言。3、陳列雙方理由在黑板上，請雙方主辯手進行最后的陳述。4、教師對雙方的辯論情況進行總結。四、討論當家人不讓我們看電視1、小品表演當家人不讓我們看電視，會發生怎樣的事情2、討論為什么家人不讓我們看電視你的心情怎樣解決問題3、回家和家長溝通，指定協議，自覺遵守。五、制作我們的媒體指南“小手冊1、學生自主推薦喜愛的各種媒體，說出推薦理由和指數。2、將同學們按種類分成小組，交流自己喜愛的各種媒體。組長進行統計。六、出班級小報1、學生自由分組2、同學們分工合作，采訪班級新聞進行寫作，3、張貼各小組班級小報，評選最喜愛的班級小報。備 注2012 年 12 月 10 日如皋外國語學校班會活動方案班會主題 方塊字里探險春秋活 動目 的1．知道貌岸然漢字的基本演變過程。2．簡單了解我國古代重要的文化先賢和他們的代表著作和思想。3．感受中化文化的博在精深圳特區，初步培養對中華文化的濃厚興趣。活動方案活動一 猜字游戲。請同學們根據漢字象形的特點，通過不同的體態來表現不同的漢字，讓同學們猜猜看。活動二 探究活動；為什么全國各地甚至在國外的一些地方都建有孔廟呢活動三 “三十六計 ”講故事說成語。1． 請同學們課前閱讀孫子兵法了解其中的三十六計有哪些2． 將同學們分成四組。由教師首先講一個三十六計的故事，再由同學一個一個地講。活動四 自制書簽根據教材第 48 頁的要求做，并把喜歡的名言摘抄下來。活動五 了解名背后的故事讓學生交流。活動六 學打中國結搜集各種中國結，并了解其制作方法，課外實踐。備 注2012 年 12 月 17 日如皋外國語學校班會活動方案班會主題 我愛我的班活 動目 的通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”“眾人添柴火焰高”。活動方案一、組織教學 召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。 二、引入新課 總結上周的各項工作情況 （1） 、勞動委對衛生情況進行總結；（2） 、學習委員對上周學習情況進行總結；（3） 、團支書對上周班上的一些主要問題進行總結；（4） 、班長進行總結 三、講授新課 1、詩詩朗誦高中生的豪言 2、互相認識的游戲 （1） 、規則很簡單，一如傳統游戲“擊鼓傳花” 參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。 兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數量給予獎勵。1、最喜歡的食物 2、最喜歡的運動項目 3、興趣愛好。 4，最想對同座說的一句話。 （2） 、 “名人名言 ”互贈。 3、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。 4、實話實說 對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。 5、班主任總結本節班會課的意義深遠，身為導航者的教師及時地為同學們打了法制“預防針”，如果同學們在這方面“ 白紙一張”地走上社會，很容易誤入歧途。我們不能讓同學們毀于無知我們生活在一個法制的社會，必須時刻警醒，以法律為準繩，做一個知法守法的好公民。 同學們的積極性很高，也在活動中受到了教育，獲得了體驗，鍛煉了能力，提高了素質。備 注2012 年 12 月 24 日如皋外國語學校班會活動方案班會主題 走近父母活 動目 的通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。活動方案一. 課前填寫調查問卷 發一紙條，調查學生與自己父母的關系，不需寫名字，請真實填寫。 A 親密 B 比較緊張 C 疏遠和一般 填完馬上收齊，統計。 二．根據課前統計情況，導入 甲 是誰，把我們帶到這美麗的世界 乙是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們 甲乙是我們的父母 甲可是，現在你是否覺得父母和你們的距離已經慢慢地拉大。你和父母是否已經沒有了親密感 甲乙今天，就讓我們來學習如何走近父母。 三．過程 甲小品親情 （13 個同學表演） 合唱世上只有媽媽好 甲多么沉重的親情呀我們為有這樣的父母而感到無限自豪，而我們做兒女的應該醒醒吧。想想為我們日夜操勞的父母吧。 乙下面游戲吹氣球 （5 個家庭） 甲有的同學不顧父母勸阻，長時間上網，荒廢功課； 有的 放學遲遲不愿回家，貪玩 如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己請同學們講講并說說被懲罰后的感受。 四．從父母角度看 乙 被父母懲罰，責罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看 甲散文欣賞“孩子，我為什么打你”。 （三位家長） 五．從自身找原因 乙是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯請曾經被父母懲罰過的同學，說說自己做錯了什么（10 位同學） 甲游戲找爸爸媽媽 （8 對媽媽爸爸） 六．小組活動 乙父母每一天.每一年都在為這個家。寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間 甲想一想，父母容不容易你有沒有分擔父母的艱辛 說 說，可以調換父母嗎 （集體說） 七．怎么與父母交流 備 注 2013 年 1 月 7 日如皋外國語學校班會活動方案班會主題 小學生日常行為規范活 動目 的為了使全班同學進一步了解、理解新的小學生日常行為規范要求，增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。活動方案【活動一】一. 判斷10分1 不滿 13 周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規則規定的 .╳2 不入二廳是只不入游戲廳和舞廳. √ 3 評三好生只需思想品德好和主課好就行了。. 4 體檢時要做到；1 不能弄虛作假2 不嘻嘻哈哈. 【活動二】答題競賽（全體同學參與，贏取小獎品）一、填空題1、坐，立 ，行 ， 讀書 ，寫字姿勢要正確。2、乘公共汽車，主動買票。給老，弱，病，殘，孕 及環抱嬰兒者讓路、讓座，不爭搶座位。3、上課遲到者應在教室門口喊 “報告” ，經 教師 同意后再進教室。4、讀書、寫字眼離書本 一尺 ，胸里桌 一拳，雙手捧書。5、出操集隊時要做到 快 、 靜 、 齊 。6、學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 長發 ，女生不穿 高跟鞋。7、誠實謙虛，有錯 就改 。8、按時到校，不 遲到 ，不 早退 ，不 曠課 。二、選擇題1、教師走進教室，班長 A ，教師檢查紀律后答坐下。（A） 喊“起立” “敬禮” （B）喊“敬禮” “起立” （C）什么也不喊2、進老師辦公室或居室，要 C 。A 喊“報告”允許后進入 B 輕敲門，允許后進入 C 喊“報告”或輕敲門，允許后進入。3、評“三好生”的條件有 C 。（A） 思想好、學習好、與同學關系好（ B）學習好、與同學關系好，能為班級爭榮譽（C）學習好、身體好、思想好4、為了安全，體檢要做到 A 。（A）不弄虛作假，不隱瞞病史（ B）不隱瞞病史，遵守秩序（C）不隱瞞病史，不大聲罵人5、不滿 B 周歲的孩子，不能在道路上騎車。（A）11 周歲 （B）12 周歲 （C）13 周歲7、上下樓梯，靠 B 走。（A）左 （B）右 （C）中間【活動小結】希望我們全體同學通過這次活動，牢記小學生日常行為規范的要求，并把“規范”變為自己自覺的行動，處理好道德、紀律、自由的關系，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。備 注2013 年 1 月 14 日如皋外國語學校班會活動方案班會主題 我是文明小學生活 動目 的1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。2、引導學生養成講文明懂禮貌的良好習慣活動方案（一）學生共同演唱咱們從小講禮貌師這首好聽的歌唱的是什么內容生告訴我們從小講禮貌。師大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發光。今天班隊會的主題是我是文明小學生（二）師要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢生不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學生暢所欲言）師是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。（三）小品表演（四）學生講故事孔融讓梨 程門立雪等古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落后呢下面老師看看，關于文明禮儀方面，你們知道多少。學生陳述，教師點評。（五）學生讀兒歌我是文明小學生 ，邊讀邊拍手。通過同學們的表演，可以看出大家都已經知道怎樣做一個文明的小學生，但真正落實到行動中，還是有一定的難度啊（六）評價發獎規范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發給他們.發獎（略）五、活動結束（希望寄語）我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。讓我們攜手共進，共創美好的明天同學們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現在做起，人人爭做文明小學生，最后，讓我們共唱咱們從小講禮貌 ，在歌聲結束今天的班隊會。備 注2013 年 1 月 21 日如皋外國語學校班會活動方案班會主題 節約糧食，反對浪費活 動目 的1、糧食的來之不易；2、樹立“節約光榮，浪費可恥”的思想觀念；3、學會從身邊開始節約，不浪費學校的糧食；4、樹立為學校節約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實，就是給國家節約，給世界節約。活動方案一、導入同學們，知道 10 月 16 日是什么日子嗎（世界糧食日）世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食” ，我們的班會主題就是節約糧食，反對浪費二、話題設計 1同學們，我們絕大多數都是來自農村，我們的父母都是農民，我們都知道糧食是怎么來的，現在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農民父母們如何辛辛苦苦種出來的。3 分鐘回想，再由學生自由發言。班主任總結同學們回答的很好，現在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環節都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。三、話題設計 2學校的讓費現象有點嚴重，有的同學說“我是交了生活費的，所以，你管我怎么倒飯，這是我自己的事情。 ”同學們，你們對這種行為和觀點怎么看呢學生討論發言。教師總結中國人口超過 13 億，人均耕地面積不到 1．5 畝，是世界人均值的 1／4；如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部 600 多個縣（區）人均耕地低于聯合國糧農組織確定的 0．05 公頃（0．75 畝）的警戒線。而我國由于設備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調運、加工、銷售和消費中的總損失高達 18．2％，也就是說，我國每年的產后糧食約有 850 億公斤被白白浪費掉。 資源、可持續發展已經成為世界性的課題。節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發達國家，節儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責任，更何況我國還是一個發展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節約的意識，其實做起來很簡單吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣；吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態環境的壓力已經成為一種新時尚，成為新時代人應該具備的一種品質。對于有些同學以上的浪費行為，我們要堅決反對和制止。這種浪費，是對我們父母勞動的不尊重，是對全國老百姓的不尊重，是在浪費國家的糧食，是一種不愛國的表現。那么我們自己有沒有這些行為呢備 注年 月 日如皋市外國語學校班會活動方案班 級 三（8） 班主任 吳小花 學年度第 學期